・開展課上課外,校內校外的一系列授課實踐活動 ・透過全球化的語言環境中的協同學習,學習知識,發現並成長的教學
・採用與「歐洲共同語言參考標準(CEFR)」類似的設計·評估方法 ・從理解到應用:強調技能實踐的培訓課程 ・在定期展開的培訓、學習會上,提供老師授課指導的回顧·改進·分享機會
以「培養全球化人才」為目標,職員在團結協作和發現問題的過程中,努力挖掘自身潛力,爭取成為「全球化人才」